tirsdag den 28. maj 2024

Søskendekursus 2024 er slut


Det har på alle måder været en rigtig god søskendecamp som vi netop har afsluttet her i weekenden. Vejret, stemningen og aktiviteterne som alle er med til at runde et rigtig godt kursus af. Det har været intenst, hvilket det også skal være. Vi er bagefter trætte i flere dage, hvilket også er et godt tegn og så har vi en god fornemmelse af, at vi nåede at komme omkring de emner og de snakke, som netop I som hold havde på sinde.

Et søskendekursus på Ådalskolen i Ringsted henvender sig til børn i alderen 9-12 år og som har en bror eller søster med et udviklingshandicap. På kurset sætter vi opmærksomhed på den rolle du har som søskende, de særlige vilkår som du oplever og så er der på søskendekurserne en rig mulighed for at stille spørgsmål om alt muligt mellem himmel og jord. Ja, i virkeligheden er der intet spørgsmål der er for stort.

Vi siger tusind tak for denne gang og håber alt det bedste for jer alle sammen.

De allerbedste hilsner

Louise, Maria og John. 

torsdag den 23. maj 2024

Velkommen til søskendecamp

Kære søskende

Så er det på lørdag, at vi alle tager afsted på søskendecampen. Det er det absolutte højdepunkt på forårets søskendekursus og vi glæder os alle meget til at se jer alle igen.

I har fået tilsendt et deltagerbrev med flere praktiske oplysninger herunder selvfølgelig også en pakkeliste. 

På gensyn og de bedste hilsner

Louise, Maria og John



tirsdag den 21. maj 2024

De positive sider ved min søskende


Når Ådalskolen i Ringsted arrangerer søskendekurser for børn i alderen 9-12 år, som har en bror eller søster med et handicap er vi meget optaget af at se hele søskende perspektivet og undervejs i kurset få så mange facetter frem som børnene er klar til. Ikke meget her i denne verden er kun sort eller hvidt, men ofte en farvepalet også selvom man ikke lige ved første øjekast kan se det. Søskende udtrykker naturligvis også, at der er mange positive fordele ved at have en bror eller søster med et handicap. Det kan være en højere grad af tålmodighed, tolerance, medfølelse/empati og naturligvis en sand multikunster i konfliktløsning. Alt sammen rigtig gode sociale kompetencer som er styrkende for børnene. Kompetencerne og styrkerne giver børnene selvtillid, når de står overfor at skulle håndtere andre udfordrende situationer senere i livet. Trods minimal forskning på området er der alligevel belæg for at sige, at børn oplever deres forhold til deres søskende med et handicap som positivt når:

  • Når de har en forståelse for deres bror eller søsters handicap
  • Når de får støtte til at forstå hvordan de bedst håndterer deres bror eller søsters udfordringer
  • Når de oplever positive reaktioner fra forældre og jævnaldrende kammerater til deres bror eller søster

Søskende fortæller, at der gerne vi have at deres forældre hjælper dem med at finde på fælles aktiviteter sammen med deres bror eller søster. Det kan bare være simple aktiviteter og de behøver ikke at kost mange penge. Søskendes tilknytning til hinanden er livslang og en søskende vil sandsynligvis være det menneske, som kommer til at være mest sammen med barnet som har et handicap. Nogle søskende fortæller også, at forældre gerne må forberede dem på de mange forskellige reaktioner omverdenen ofte har og særligt hvis det er et synligt handicap, hvor barnet sidder i kørestol, har et anderledes udseende eller synlig adfærd. Sørg også for at fortælle søskende om hvad handicappet indebærer og hvad søskende kan forvente. Inddrag dem svarende til deres alder og ikke mindst modenhed. Ikke for meget og ikke for lidt – det er en balancegang, som man må forsøge sig med.

Et kursus der samler søskende


Ådalskolens søskendekursus henvender sig til børn i alderen 9-12 år, som har en bror eller søster med et udviklingshandicap. Søskendekurset skaber en anerkendende kursusramme, hvor vi som gruppeledere understøtter, inspirerer og udfordrer børnenes læringsprocesser. Gennem dialog, aktiviteter og lege udfordrer vi børnene til en undren og refleksion af egne oplevelser, følelser, forståelser og handlinger. Søskendekurset bygger på at børnene med omsorg og respekt skal have mulighed for at udvikle konstruktive og nære relationer til de andre børn og komme godt ind i gruppen, hvor de kan give, tage, opnå anerkendelse samt opleve betydning og styrke i fællesskabet. Derfor er vi naturligvis opmærksomme på, at hvert enkelt barn inddrages og støttes i at være aktive deltagere til fællesskabet, samt at de lærer at samarbejde med andre ved at deltage i de mange fælles aktiviteter og øvelser.

"Jeg kan ikke forestille mig noget bedre kursus"

På Ådalskolens i Ringsted deltager 14 børn i alderen 9-12 år i et søskendekursus. En oplevelse som handler om at møde andre børn som også har en bror eller søster med særlige behov eller et handicap, lære nyt og naturligvis få en positiv og udbytterig oplevelse med hjem. Børnene har en masse til fælles. En af de ting, som alle børnene kan tale sammen om udover fodbold, gymnastik og computerspil er, at de enten har en bror eller en søster med et handicap. "Vi kan simpelthen ikke undvære søskendekursus”. Det er helt fantastisk, at det kan lade sig gøre for os at komme på sådan et kursus sammen, siger to af drengene i kor. De kendte ikke hinanden inden kurset begyndte, men det har de 3 kursusledere Maria, Louise og John sørget for efter nu kun få timer på Ådalskolen. En af drengene siger, at han ikke kunne forestille sig noget bedre kursus og at han lærer en masse. Det skortede ellers ikke på betænkeligheder, da Martins mor fortalte ham, at hun havde fundet en folder på biblioteket om et søskendekursus på Ådalskolen. I Martins familie er der 3 børn, hvoraf den yngste dreng har infantil autisme, en gennemgribende udviklingsforstyrrelse som varer hele livet. Martins familie fortæller, at de udmærket kender til en meget presset hverdag, hvor der bruges rigtig meget tid på møder med skolen og kommunen samt alle de andre ting der følger med. Nogle gange kan det være svært at få tid og overskud til de andre søskende, som ikke har et handicap. Martin nyder virkelig at være på søskendekursus, der er andre børn at lege med og han har det virkelig sjovt og når han kommer hjem og fortæller han om en masse spændende aktiviteter. 


Søskendekurset har et seriøst program samtidig med at der er plads til leg, fritid og masser af hygge. En rigtig god kombination, når man er dreng med vildskab i benene, som en af de andre drenge Peter siger med et stort grin om munden. Ja stemningen er bare rigtig god, siger Martin. Vi hører og oplever, hvordan andre børn oplever at være søskende til en som har et handicap, vi fortæller historier og lytter til de mange gode råd. Der kommer en masse gode ideer og erfaringer, som vi andre kan tage med hjem i hverdagen," siger Martin. Ja at være på søskendekursus på Ådalskolen er ligesom en rejse, en rejse som man glæder sig til og nødig vil hjem fra.