Det er søskende som er de ægte eksperter

Der hersker ingen tvivl om, at det påvirker hele familien, når man får et barn med et handicap. Hverdagen må tilrettelægges på en anderledes måde med faste, daglige rutiner og et barn med handicap vil automatisk kræve mere tid og opmærksomhed fra forældrenes side end de andre børn i familien. Søskende til børn med handicap kan derfor nogle gange opleve at føle sig anderledes, fordi deres søster eller bror er anderledes. Nogle børnene på Ådalskolens søskendekurser fortæller om problemer med mobning og føle sig udenfor i familien, når megen fokus er på broderen eller søsteren. Ældre søskende kan også føle et enormt ansvar over for en lillebror eller lillesøster og bekymrer sig om, hvad der skal ske i fremtiden. Også den tvivl om hvad der skal ske, hvis der skulle ske noget med forældrene, kan bekymre et barn unødigt, hvis man ikke får det talt igennem. Nogle af børnene på Ådalskolens søskendekursus fortæller også om svære konflikter søskende imellem. Specielt omkring tiårsalderen, når børnene begynder at blive selvstændige og mere bevidste, kan der opstå nogle gevaldige skænderier. På søskendekurset arbejder vi med en aktivitet som vi kalder for ”Livets flod”. Aktiviteten er særlig velegnet til at italesætte nogle af disse forhold. Generelt medvirker søskendekurset til at give plads til børnenes stemmer og børnene betragtes som eksperterne, der får mulighed for at sætte ord på deres tanker, glæder, bekymringer og håb.